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小学生答“孔融让梨我不让”被判错

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小学生答“孔融让梨我不让”被判错

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baba1(2012-4-20 18:15): 评论呢?
一道小学一年级的语文阅读题,素材是“孔融让梨”的故事,题目中有一道是“如果你是孔融,你会怎么做?”学生回答“我不会让梨”,被老师打了一个大大的叉。这张试卷被孩子父亲发现后,拍成照片发到微博上,一天时间里就被转发近2000次,评论400多条。孩子父亲想不通:这就是如今的教育吗?如果是你,会怎么回答?

【事件回放】

孩子坚信自己没有答错

昨晚,记者联系上孩子父亲,他告诉记者,这个微博引发的热议,他也没有想到。孩子就在本市中心城区一所小学读一年级,当他看到试卷后也问过孩子,孩子说自己不是搞恶作剧,“我问:你为啥写‘我不会让梨?’他答:我认为4岁的孔融不会这样做的。我问:为什么呢?他答:因为他只有4岁。”他还说,孩子十分坚信自己的答案,所以这道题他没有订正,在父亲跟他沟通时,孩子非常确定地说要问一下老师后才订正。

“其实,我的孩子并不自私,他懂得分享,每天吃饭都会给我、他妈妈还有奶奶夹菜。”这位家长对这件事情颇感无奈。

【各方争论】

反对:不应该要求人人做圣人

在网上热议中,大部分网友认为“老师判错了”。一位网友说,这是一道好题,但需要老师去引导孩子。这个红叉很粗暴,其实孩子答案原本无可厚非。第一,孩子是讲规则的,父亲授权,严格按照年龄大小来分,自己的比弟弟的梨大,可以不让。道德教育不应该要求人人都做圣人。第二,这个孩子至少说了真话,比那些口是心非回答“让梨”的好。

还有人表示,老师不让孩子说真话,“怎样才能使整个社会有诚信呢?不管是作为语文题还是德育题,这样判都不合适。”还有人质疑:题目明明问“你会怎么做?”只要答出自己做法就可以了,只要没答非所问,怎么能打叉呢?如果题目改成“你认为应该怎么做?”这才可以凭价值观来判断正误。目前,强调个人权益较多,或许“不让”才更符合主流。

有人表示感同身受,他举例说:我小外甥上小学时遇到一道语文题,说,把“大”字加上一点,是什么字?我外甥写成“犬”,被老师判了“×”,据说唯一正确答案是“太”。

还有不少人认为,这道题出得有问题,“教改这么多年了,语文这门学科仍偏重于德育,真正的语文知识却很弱,文言文、世界文学、阅读能力、独立思考能力……这些核心点反倒没人重视,看看成年人平均每年读几本书,知识面多窄,还有以读书为兴趣的人少得可怜。”

一些网友直接指出,这道题并不是语文题,而是思想品德题,或者是心理测试题。

赞成:小学语文课和德育无法脱节

并非所有人都认为这道题有问题,也有不少网友认为,在小学阶段,语文课和思想道德课其实无法完全脱节,在语文试卷里出现这样的题无可厚非,“中国教育的问题确实很多,可拿这个说事就很无聊了。人和兽的区别是人有抑制力,有是非观,懂谦让和礼貌。这题本身就包含了对孩子是非观的培养和引导,和教人说谎根本无关。教孩子按照自己的意愿去抢最大的,就是释放人性吗?”

也有人猜测,也许这是一道逻辑题,“这题没毛病,孔融是让梨的,如果你是孔融,那你就得让梨,这是基本的逻辑。如果题目问:如果是你,会怎么样?那可以答:我不会让梨。”因此,这道题和德育、智育、诚信、启蒙……都没有关系。

家长:德育应在生活中教导



让记者有些惊讶的是,这位孩子家长也不完全认为问题出在老师一方,“语文老师在试卷上打叉没有错,换位思考的话,我也会在错误答案上打叉。正因为是语文课,教会孩子如何阅读,正确理解短文中心思想很重要,我也认为这样回答确实是错的。”

不过,他对题目本身,即“是否需要用这个典故来教育下一代中华美德”这件事,则持保留意见。他认为,德育课和语文课很难完全分开,德育教育是贯彻在所有行为习惯和细节方面的,不是喊口号,不仅可以在语文课上体现,也可以在日常生活中教导,“如果要教育孩子,可以通过其他方式,比如告诉孩子‘安全带不系,车就不动’,‘出电梯,帮忙按住开门钮,让别人先走’等”。在他看来,教孩子这些规范,都要比让梨更贴切、更有效。

他还表示,打算一直保留着这条微博,“可能过10年后给儿子看,会非常有意思。”

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发生了这种事只能说是中国在教育的方法上太死板了。

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中国的现实就是这样,首先要政治正确,其次才是素质够硬。

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这就是要让孩子从小学会说假话唱高调啊。。

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统一答案老师容易改啊,错就错,对就对
现在哪有老师会耐心的教导!还不是为了那工资才干的

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回复 1楼 的帖子

这就是中国之教育,非对即错,所以中国教育从小就把孩子的创意及天性抹杀了,所以中国教育培养都是工厂生产出来的零件产品,都很标准。
培养出来的观点,非对即错,根本都不允许有自己的独立见解,没有独立见解的习惯,完全是一个封闭式的教育,不像米国是一种开放式的教育,所以我们是世界工厂,而不是世界梦工厂。
所以我们没有诺奖,所以我们的大学都在世界上排不上名。

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答案太死板了。想起高中时有一次化学老师讲一道题,明明答案错了,还非要按答案绕。然后私下我找老师理论,理论半天,老师冒出一句:你的意思是非要像你这样回答才对了?当时年轻啊,我也立刻回答:不一定要像我这样说,但是像你那么说就肯定不对。最后老师愤愤的拂袖而去。

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中国的教育真的是太死板了,这要割国外肯定不是这样批的答案啊,要我说,我也不让我!

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这道题本身就应该是没有一种标准答案的,只能说中国教育刻板

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语文学的是啥?为嘛学?难道要像李白那样出口成诗?各种诗词歌赋啊,在几年学习中都接触过,但那有用吗?所有的题,都是啥关于体会意境,表达感情方面的,这有什么用?对了还要默写,这都有用吗?陶冶情操还是提升素质?和同学开玩笑就常说:素质几毛钱一斤     让梨也是分对象的,我和我侄女要东西还的说几句好话哄一下的。4岁小屁孩会主动让东西那是很少见的,对于有些历史典故我是持怀疑态度的,有的一些青史留名的人都被神化了

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